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香港导演吴思远曾在接受本报记者采访时说，“无作品不成美人。”演员长得再美艳、英俊，如果没有令人印象深刻的作品，终究称不上是一个好演员，很快就会被观众遗忘。何雁也说:好演员拼的是“自我修养”意识，在中国又有多少人敢像莱昂纳多·迪卡普里奥那样不断突破自己呢? 人文素养社会经验不可或缺 为何中国少有学霸明星? 艺术教育中学识素养的缺失也是无法回避的事实。 据介绍，上戏、中戏、北影沿用的是同一套艺术教育体系——以斯坦尼斯拉夫斯基的“体验”学派为主体的戏剧教育，课程设置大体分为“形、身、台、表”四个方面，但美国的艺术教育体系与中国不同，很多都是在综合类大学中开设戏剧表演专业，并有强大的通识教育课程作为提高人文素养的重要基石。 何雁曾在南加州大学观赏一次音乐剧演出，感到很震撼，“非常专业，但竟然是选修课! 舞台上只有一个学生本身是表演系的，其他学生学科背景五花八门。但业余并不代表不专业，指导老师均来自百老汇演出第一线。” 这也是好莱坞学霸明星们艺术生命更长的原因之一，他们知识面渊博，理解角色更透彻，思维异常活跃，具备拓展表演的各种可能性。何雁坦言，“从演员的知识结构来说，中国真的没有梅丽尔·斯特里普。”奥斯卡影后“梅姨”以雄厚的演技实力傲视当代，1971年毕业于纽约瓦萨学院主修戏剧的她，在耶鲁大学取得了戏剧硕士学位，而这张厚实的履历表在好莱坞并非罕见。 今年，上戏新一轮招生在文化课上提升了要求，着重考察学生参与社会的实践力和对人生的感知力。“从某一方面说，演员的文化素养也体现在他们的社会知识层面上，是否有接地气的东西在里面。” |
